Le Cartable des Parents

Sensibiliser les professionnels aux enjeux de la relation école-famille

Le Cartable des Parents propose des interventions de sensibilisation destinées aux professionnels de l’éducation afin de mieux comprendre les réalités vécues par certaines familles et les enjeux de la relation entre l’école et les parents.

Le but est de favoriser les pratiques professionnelles qui renforcent la coopération avec les familles et soutiennent les démarches de coéducation.

Professionnelles échangeant autour des enjeux de la relation entre l’école et les familles

Le Cartable des Parents propose des interventions de sensibilisation destinées aux professionnels de l’éducation afin de mieux comprendre les réalités vécues par certaines familles et les enjeux de la relation entre l’école et les parents.

Un enjeu central pour la réussite éducative

La relation entre les familles et les professionnels de l’éducation joue un rôle déterminant dans la réussite éducative des élèves.

Pourtant, cette relation peut parfois être marquée par des incompréhensions, des attentes implicites ou des représentations réciproques qui compliquent le dialogue.

Mieux comprendre les réalités vécues par certaines familles et les obstacles qu’elles rencontrent dans leur rapport à l’école constitue un levier important pour renforcer la relation école-famille et soutenir la réussite des élèves.

Objectifs de l’intervention

1

Mieux comprendre les attentes et les préoccupations des parents d’élèves

2

Analyser certaines situations de malentendu entre parents et professionnels

3

Identifier les freins possibles dans la relation entre familles et institution scolaire

4

Renforcer des pratiques favorisant la coopération avec les familles, et les principes de coéducation.

Ces interventions peuvent trouver leur place dans des dispositifs visant à renforcer la relation école-famille, dans les établissements scolaires ou dans les programmes territoriaux de réussite éducative.

Professionnels concernés

Professionnels du secteur éducatif échangeant lors d’une action de sensibilisation autour de la relation école-famille

Ces interventions peuvent s’adresser aux :

Modalité d’intervention

Les interventions prennent la forme de temps de sensibilisation et d’échange avec les équipes éducatives.

Elles peuvent être organisées sous différents formats selon les besoins de la structure :

Intervention de sensibilisation

Temps d’échange avec les équipes éducatives

Intervention intégrée à une journée pédagogique ou à un temps de formation interne

Intervention intégrée à un temps de formation interne

Le contenu est défini en lien avec les équipes afin de répondre au mieux aux enjeux rencontrés sur le territoire.

Un levier complémentaire aux actions destinées aux parents

Les interventions auprès des professionnels peuvent s’inscrire en complément des actions d’accompagnement des parents d’élèves proposées par Le Cartable des Parents.

Cette articulation permet de renforcer la cohérence des actions menées auprès des familles et de soutenir une dynamique de coéducation entre parents et professionnels sur le territoire.

Mère et enfant devant un établissement scolaire illustrant la coéducation entre familles et professionnels

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